Du 5e à la 3e. Séance réservée au public scolaire.
La station spatiale internationale est un laboratoire en orbite qui...
Vivre l’impesanteur est une expérience hors du commun que peu...
La station spatiale internationale est un laboratoire en orbite qui abrite les expériences scientifiques les plus folles. Les astronautes sont alors aussi des laboratins et parfois même, des cobayes ! Dans cette vidéo, Viviane Lalande (Scilabus) retrace l’histoire de la création d'un projet de recherche pensé par une équipe française de scientifiques et dont les expériences ont été réalisées par Thomas Pesquet dans l'ISS. Viviane Lalande découvre en route de nombreuses anecdotes jamais entendues ailleurs ! Qui imagine les projets de recherche réalisés dans l'ISS ? Comment sont sélectionnées les expériences qui seront réalisées et pourquoi réaliser de telles expériences dans l'espace ?
Vivre l’impesanteur est une expérience hors du commun que peu de personnes auront l’occasion de vivre dans leur vie... Et c’est pour le mieux ! Dans cette vidéo, Viviane Lalande (Scilabus) embarque pour un vol Zéro G et explore à quel point le corps humain est inadapté aux conditions d’impesanteur. Une expérience bien singulière qu'elle ne pourra vivre que quelques secondes d'affilée. Les astronautes, elles et eux, l'expérimentent au quotidien pendant plusieurs mois lors de leurs missions dans la Station Spatiale Internationale. Du visage un peu bouffi aux problèmes cardiovasculaires, quels sont les impacts à long terme sur la santé et comment y remédier au mieux ? Enfin, quel intérêt pour la science d'explorer l'adaptation du corps dans de telles conditions ?
Ven 09 Oct
À l’occasion des 400 ans du Muséum national d’Histoire naturelle et de sa future exposition « Artistes au Muséum », Pariscience invite les élèves à plonger, à travers l’audiovisuel, dans les liens tissés entre arts et sciences par des femmes artistes, scientifiques, ou les deux à la fois ! De l'illustration scientifique au service des sciences du vivants aux créations sonores issus de l'éco-acoustique, les élèves découvriront des personnalités méconnues de l'histoire des sciences mais aussi des chercheuses d'aujourd'hui.
Ven 09 Oct
Dans cette séance pas comme les autres, les élèves sont les protagonistes d'un «laboratoire de discussions» visant à créer un dialogue différent entre élèves et chercheur·ses. Assis·es ensemble face à l'écran, ils et elles découvrent une sélection de courts métrages d'animation abordant, avec des sensibilités et des styles différents, plusieurs problématiques environnementales. Des moments d’échanges entrecoupent les visionnages afin de construire des réflexions collectives.
Ven 09 Oct
Le ton décalé et humoristique de ce récit, auquel l'humoriste Doully prête sa voix, ne laissera pas les élèves indifférent·es. L'exploration des capacités étonnantes des amphibiens revêt ici des allures de fable, invitant les élèves à réaliser à quel point les espèces animales qui nous entourent ont nourri un imaginaire collectif, en France et ailleurs : des croyances sur lesquels la science vient faire toute la lumière.
