[COURT MÉTRAGE INÉDIT]
Alice passe son été avec son...
De la 3e à la Terminale. Séance réservée au public scolaire.
Dans cette séance pas comme les autres, les élèves sont les protagonistes d’un «laboratoire de discussions» visant à créer un dialogue différent entre élèves et chercheur·ses. Assis·es ensemble face à l’écran, ils et elles découvrent une sélection de courts métrages d’animation abordant, avec des sensibilités et des styles différents, plusieurs problématiques environnementales. Des moments d’échanges entrecoupent les visionnages afin de construire des réflexions collectives.
Alice passe son été avec son...
En pleine nature, au pied d’une falaise, deux campeurs intrigués...
Un étrange jardinier voit ses créations détruites et affronte sa...
En 2040, sur le site du lac abandonné Messejana, un...
En bord de mer, l'eau frappe à la porte d'un...
Alice passe son été avec son grand-père. Ces représentant·es de deux générations occupent leur temps différemment et beaucoup semble les opposer. Pourtant, un intérêt commun les rapproche : celui pour les papillons. Alors que son grand-père entretient cette passion dans le monde réel, Alice, elle, la nourrit grâce à un jeu vidéo.
En pleine nature, au pied d’une falaise, deux campeurs intrigués par des bruits traversent, lampe en main, des paysages déserts. Craquements, ruissellements et autres sons donnent vie à ces lieux abritant une faune silencieuse, presque invisible, mais pourtant bien présente. Ce film, pensé comme une performance, a été dessiné et animé seul sur une unique feuille de papier.
Un étrange jardinier voit ses créations détruites et affronte sa peur de l'inconnu pour sauver son œuvre.
En 2040, sur le site du lac abandonné Messejana, un couple d'aigrettes peine à trouver un endroit sûr pour faire son nid et protéger ses œufs alors qu'un projet de construction à grande échelle, accompagnée d'une flopée d'ouvriers et d'engins de chantiers, menace dangereusement leur quotidien.
En bord de mer, l'eau frappe à la porte d'un ichtyo-taxidermiste.