Programme

Tapulao, une montagne à protéger [Séance 1]

Sur le Mont Tapulao, une équipe franco-philippine réalise un inventaire inédit de sa biodiversité méconnue. Pendant trois semaines, les chercheur·euses explorent forêts et canopée, à la recherche de nouvelles espèces. Mais ce trésor naturel, non protégé, est menacé par le changement climatique et les activités humaines. L’objectif : sensibiliser et faire classer le site en réserve naturelle pour préserver son écosystème unique.

Pourquoi voir ce film ? Pour découvrir les coulisses et le quotidien d'une expédition naturaliste à l'autre bout du monde. Préparations, enjeux, défis, exploration, techniques d'inventaire sont au programme. Les élèves pourront ainsi explorer les différences facettes de ce projet naturaliste, à la frontière entre aventure humaine et recherche scientifique.

Frozen In Time (VOST)

[AVANT-PREMIÈRE]

Alors qu'elle était en expédition, la paléontologiste canadienne Natalia Rybczynski fait une chute entrainant un traumatisme crânien. Cet accident a bouleversé sa vie, mais aussi ses recherches. Alors qu'elle travaillait avec son équipe sur la faune et la flore vivant en Arctique durant la dernière ère glacière, elle a dû mettre en pause sa carrière un moment car il lui était impossible de travailler. Coûte que coûte, elle a malgré tout continué à s’interroger et a su s'adapter à sa condition physique afin de continuer à mener à bien ses recherches et ses théories.

Pourquoi voir ce film ? Pour le format original de ce documentaire qui mêle histoire personnelle, vulgarisation scientifique sur l'évolution et de très nombreuses séquences en animation, sensibles et poétiques. Pour la personnalité attachante et le modèle inspirant qu'est Natalia Rybczynski.

Tapulao, une montagne à protéger [Séance 2]

Sur le Mont Tapulao, une équipe franco-philippine réalise un inventaire inédit de sa biodiversité méconnue. Pendant trois semaines, les chercheur·euses explorent forêts et canopée, à la recherche de nouvelles espèces. Mais ce trésor naturel, non protégé, est menacé par le changement climatique et les activités humaines. L’objectif : sensibiliser et faire classer le site en réserve naturelle pour préserver son écosystème unique.

Pourquoi voir ce film ? Pour découvrir les coulisses et le quotidien d'une expédition naturaliste à l'autre bout du monde. Préparations, enjeux, défis, exploration, techniques d'inventaire sont au programme. Les élèves pourront ainsi explorer les différences facettes de ce projet naturaliste, à la frontière entre aventure humaine et recherche scientifique.

Métiers, sciences et genres - Focus maths et informatique

Pour cette nouvelle édition, notre traditionnelle séance autour de l’orientation et de la place des femmes dans les métiers de la recherche se tiendra en présentiel à l’IPGP et sera accessible simultanément en ligne. L’occasion de questionner cette année la représentation des femmes dans les domaines des mathématiques, de l’informatique ou encore de l'intelligence artificielle pour faire prendre conscience aux élèves que toutes et tous, filles comme garçons, sont légitimes à envisager une carrière scientifique et qu'une recherche inclusive est aussi un atout crucial pour une société désirable.

L’appart du futur – bienvenue dans la « biosphère urbaine »

[AVANT-PREMIÈRE]

Face à l’éco-anxiété, Corentin de Chatelperron et Caroline Pultz misent sur les low-techs pour un avenir durable et désirable dès 2040. Leur projet "Biosphère urbaine", en région parisienne, transforme une ancienne école en studio-écosystème autonome, adapté au climat futur. Pendant plusieurs mois, ils y testeront un mode de vie sobre et innovant (énergie, eau, déchets).

Pourquoi voir ce film ? Pour l'aventure humaine de Corentin et Caroline, auxquels tout le monde peut facilement s'identifier. Pour la bonne humeur et l'enthousiasme que ces deux protagonistes partagent, autant en tant que cobayes de leur propre expérience que comme vulgarisateur·rices ! Parce que cette expérience propose des pistes de réflexion et des réponses concrètes face aux enjeux climatiques et offre ainsi à voir un horizon plus dégagé !

Le Renard qui a sauvé son île [Centres de loisirs]

L'île de Santa Cruz (Californie) abrite le renard nain, la plus petite espèce de renard de la planète. À la fin du siècle dernier, malgré l'absence d'humains vivant sur l'île, la pollution agrochimique a pourtant failli causer l'extinction du renard nain. Des scientifiques étudient l'écosystème insulaire, fragile et isolé, pour mieux comprendre les interactions entre animaux, l'impact de nos activités sur le vivant et la nécessité de préserver la biodiversité.

Pourquoi voir ce film ? Dans ce film, pas de scientifiques devant la caméra, mais une famille de renards, protagonistes principaux et attachants d'une histoire scientifique et sensible. En parallèle, des animations aussi colorées que didactiques permettent de saisir avec intelligence les différentes notions évoquées (chaîne alimentaire, interdépendances, impact des activités humaines, chaîne trophique...).

Mondes Sauvages - Chauves-souris, Les sentinelles de la forêt [Séance 1]

Souvent mal-aimée, la chauve-souris est pourtant essentielle à l’équilibre des forêts : en haut de la chaîne alimentaire, elle booste la santé et la productivité des arbres, et son épanouissement signale un écosystème durable. Le film suit Laurent Tillon, expert de l’ONF, qui nous plonge dans leur univers pour mieux comprendre ces mammifères et promouvoir une cohabitation harmonieuse, clé de la préservation des forêts.

Pourquoi voir ce film ? Grâce à une réalisation sensible et un brin de poésie, le film offre une nouvelle approche des sciences du vivant. Comprendre, se mettre à la place, apprécier et prendre soin... pour développer un nouveau rapport entre les humains et les autres habitants de notre planète.

Mondes Sauvages - Chauves-souris, Les sentinelles de la forêt [Séance 2]

Souvent mal-aimée, la chauve-souris est pourtant essentielle à l’équilibre des forêts : en haut de la chaîne alimentaire, elle booste la santé et la productivité des arbres, et son épanouissement signale un écosystème durable. Le film suit Laurent Tillon, expert de l’ONF, qui nous plonge dans leur univers pour mieux comprendre ces mammifères et promouvoir une cohabitation harmonieuse, clé de la préservation des forêts.

Pourquoi voir ce film ? Grâce à une réalisation sensible et un brin de poésie, le film offre une nouvelle approche des sciences du vivant. Comprendre, se mettre à la place, apprécier et prendre soin... pour développer un nouveau rapport entre les humains et les autres habitants de notre planète.

Du fond de l'océan une île nouvelle

Le 14 novembre 1963, du fond de l'océan surgit une île au large de l'Islande. L'éruption d'un volcan sous-marin donna naissance à Surstey, une nouvelle île et donc une chance exceptionnelle d'étudier comment la vie apparaît et se développe sur une terre vierge et stérile. Déclarée depuis comme une réserve intégrale, des scientifiques s'y rendent une fois par an lors d'une expédition. Le réalisateur, Michel Izard, nous embarque avec sa caméra pour nous faire découvrir ce lieu hors du commun.

Pourquoi voir ce film ? Pour son sujet, aussi fascinant que surprenant. Pour les récits vivants que nous transmettent les témoins de la naissance de Surtsey. Pour l'exploration et l'étude de l'île, auprès d'une équipe de scientifiques dévouée, accessible et émouvante. Enfin, pour la verve poétique de Michel Izard qui narre cette exploration comme personne.

Le Renard qui a sauvé son île [Séance 1]

L'île de Santa Cruz (Californie) abrite le renard nain, la plus petite espèce de renard de la planète. À la fin du siècle dernier, malgré l'absence d'humains vivant sur l'île, la pollution agrochimique a pourtant failli causer l'extinction du renard nain. Des scientifiques étudient l'écosystème insulaire, fragile et isolé, pour mieux comprendre les interactions entre animaux, l'impact de nos activités sur le vivant et la nécessité de préserver la biodiversité.

Pourquoi voir ce film ? Dans ce film, pas de scientifiques devant la caméra, mais une famille de renards, protagonistes principaux et attachants d'une histoire scientifique et sensible. En parallèle, des animations aussi colorées que didactiques permettent de saisir avec intelligence les différentes notions évoquées (chaîne alimentaire, interdépendances, impact des activités humaines, chaîne trophique...).

Le Renard qui a sauvé son île [Séance 2]

L'île de Santa Cruz (Californie) abrite le renard nain, la plus petite espèce de renard de la planète. À la fin du siècle dernier, malgré l'absence d'humains vivant sur l'île, la pollution agrochimique a pourtant failli causer l'extinction du renard nain. Des scientifiques étudient l'écosystème insulaire, fragile et isolé, pour mieux comprendre les interactions entre animaux, l'impact de nos activités sur le vivant et la nécessité de préserver la biodiversité.

Pourquoi voir ce film ? Dans ce film, pas de scientifiques devant la caméra, mais une famille de renards, protagonistes principaux et attachants d'une histoire scientifique et sensible. En parallèle, des animations aussi colorées que didactiques permettent de saisir avec intelligence les différentes notions évoquées (chaîne alimentaire, interdépendances, impact des activités humaines, chaîne trophique...).

Coexistencia

Thomas Julienne, un jeune biologiste, parcourt la Patagonie à vélo pour explorer la coexistence entre humains et pumas, dans une région où l’élevage domine. La présence de ces prédateurs, qui attaquent parfois le bétail, interroge : comment concilier protection des espèces et activités humaines ? En rencontrant éleveurs et scientifiques, le documentaire propose des pistes et invite à repenser notre rapport au vivant, mêlant aventure et réflexion au cœur de paysages grandioses.

Pourquoi voir ce film ? Pour suivre les aventures de Thomas, ses joies, mais aussi les défis météorologiques, physiques et psychologiques auxquels se confrontent souvent les voyageurs solitaires. Pour explorer des paysages sublimes et découvrir d'autres modes de pensée. Pour remettre en question notre rapport au vivant et questionner nos modes de consommation.

La Vie d'en haut

Dans les Pyrénées, une bergère vit au rythme de la montagne, entourée de sa famille, de ses brebis et d’une nature où évolue une ourse avec ses oursons. Le documentaire suit son quotidien, entre travail, dialogues avec sa fille et relation au vivant. Le film interroge la cohabitation entre humains et animaux sauvages. Bien que l’ourse soit rarement visible, sa présence questionne notre place dans un écosystème partagé.

Pourquoi voir ce film ? Pour le dépaysement que le quotidien de cette bergère apportera au jeune public citadin. Pour l'expérience sensible que propose ce long métrage : il n'invite pas seulement à regarder, mais aussi à écouter. Enfin, pour les échanges entre mère et fille, simples, accessibles, touchants et pourtant profonds, qui questionnent la vie au contact des autres vivants.

La Vie d'en haut [Centres de loisirs]

Dans les Pyrénées, une bergère vit au rythme de la montagne, entourée de sa famille, de ses brebis et d’une nature où évolue une ourse avec ses oursons. Le documentaire suit son quotidien, entre travail, dialogues avec sa fille et relation au vivant. Le film interroge la cohabitation entre humains et animaux sauvages. Bien que l’ourse soit rarement visible, sa présence questionne notre place dans un écosystème partagé.

Pourquoi voir ce film ? Pour le dépaysement que le quotidien de cette bergère apportera au jeune public citadin. Pour l'expérience sensible que propose ce long métrage : il n'invite pas seulement à regarder, mais aussi à écouter. Enfin, pour les échanges entre mère et fille, simples, accessibles, touchants et pourtant profonds, qui questionnent la vie au contact des autres vivants.