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Le projet

Pariscience proposait pour la deuxième année un projet spécial autour de l’orientation, des carrières scientifiques et de la place des femmes dans les métiers de la recherche. Il a réuni 306 élèves de toute la France.

D’abord, des visionnages en classe…

Les classes ont découvert, dans un premier temps, au sein de leur établissement, une sélection d’extraits documentaires et de courts métrages, abordant les grandes problématiques liées aux questions de genre dans les métiers de la science et à la place des femmes dans la recherche.

…ensuite, un échange en ligne

Le 11 octobre, les élèves ont ensuite participé à un échange en ligne avec Lucie Leboulleux et Salima Maloufi-Talhi, où ils et elles pouvaient interagir avec les intervenantes via un tchat. L’échange a permis aux élèves de découvrir leurs parcours, leurs choix d’orientation et de mieux saisir les problématiques de genre dans les métiers de la recherche.

  • Lucie Leboulleux, chargée de recherche au CNRS, rattachée à l’Institut de Planétologie et d’Astrophysique de Grenoble (IPAG)
  • Salima Maloufi-Talhi, experte des problématiques de genre dans la recherche, de la Fondation L’Oréal

Accéder au replay de la séance

 

Quelques exemples de questions et réactions reçues dans le tchat

auxquelles ont pu répondre les intervenantes

 


Sciences, genres et stéréotypes – 19 minutes

Au bout du compte (5 min) – Un court-métrage écrit et réalisé par Raphaël Poirier et Kenza Oukhemanou, accompagné par Clap Productions et Femmes & Cinéma dans le cadre de l’appel à films Phénoménales. Merci de ne pas diffuser ce lien en dehors du cadre du projet. / Non disponible en ligne

Hommes-femmes : a-t-on le même cerveau ? (2min42)

La Science a mauvais genre – L’impact des stéréotypes de genre dans les métiers (4min)

La Science a mauvais genre – Les femmes oubliées de l’informatique (2min43)

La Science a mauvais genre – Les femmes en minorité en maths (3min01)

La Science, c’est pour toi (1min07)

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