Parce qu’ils sont de formidables supports de réflexion, alliant esthétisme et émotion, les formats courts audiovisuels d’animation peuvent être des leviers efficaces de médiation. Pariscience a donc décidé de proposer cette année aux enseignant·es une séance « laboratoire de discussion » pour permettre le dialogue, autrement, entre chercheurs, chercheuses et élèves.

Des scientifiques et étudiant·es, pas plus expert·es en animation que les élèves, découvriront aux côtés du public scolaire de cette séance une sélection de courts métrages aux formats divers et aux techniques d’animation variées. La majorité des courts métrages aborderont des problématiques environnementales. Des moments d’échange et de partage entrecouperont les visionnages : l’occasion de créer des ponts et des réflexions collectives entre adultes, scientifiques et jeunes élèves, futurs citoyen·nes.