De la 2de à la Terminale. Séance réservée au public scolaire.
Les élèves échangeront avec :
Le 14 novembre 1963, au large de l'Islande, un phénomène...
Le 14 novembre 1963, au large de l'Islande, un phénomène hors du commun se produisit. Du fond de l'océan, surgit une île nouvelle. L'éruption d'un volcan sous-marin donna naissance à Surtsey. Une chance exceptionelle d'étudier comment la vie apparaît et se développe sur une terre vierge et stérile, déclarée depuis réserve intégrale.
Le réalisateur Michel Izard nous embarque, caméra au poing, dans une expédition sur l'île même de Surtsey, aux côtés de professionnel·les de la recherche, seuls habilités à en fouler le sol une fois par an, pendant 4 jours. Michel Izard nous conte la naissance de cette île, son retentissement dans les médias, mais aussi la curiosité et la volonté de certain·es de vouloir fouler cette terre-neuve hostile et dangereuse...
Comment la vie a-t-elle pu apparaître sur ce nouveau territoire ? Et sous quelle forme ? C'est en suivant un groupe d'expert·es sur l'île et en documentant le travail de terrain rigoureux et précautionneux ayant traversé les decennies que les réponses émergent.
Pourquoi voir ce film ? Pour son sujet, aussi fascinant que surprenant. Pour les récits vivants que nous transmettent les témoins de la naissance de Surtsey. Pour l'exploration et l'étude de l'île, auprès d'une équipe de scientifiques dévouée, accessible et émouvante. Enfin, pour la verve poétique de Michel Izard qui narre cette exploration comme personne.
Mer 08 Oct
Face à l’éco-anxiété, Corentin de Chatelperron et Caroline Pultz misent sur les low-techs pour un avenir durable et désirable dès 2040. Leur projet "Biosphère urbaine", en région parisienne, transforme une ancienne école en studio-écosystème autonome, adapté au climat futur. Pendant plusieurs mois, ils y testeront un mode de vie sobre et innovant (énergie, eau, déchets).
Pourquoi voir ce film ? Pour l'aventure humaine de Corentin et Caroline, auxquels tout le monde peut facilement s'identifier. Pour la bonne humeur et l'enthousiasme que ces deux protagonistes partagent, autant en tant que cobayes de leur propre expérience que comme vulgarisateur·rices ! Parce que cette expérience propose des pistes de réflexion et des réponses concrètes face aux enjeux climatiques et offre ainsi à voir un horizon plus dégagé !
Ven 10 Oct
Quand on parle d’Internet, on pense à YouTube… et au métier de vidéastes qui fait rêver bien des jeunes. Mais comment fait-on pour le devenir et pourquoi et comment parler de sciences sur le web ?
La séance plongera les élèves dans les coulisses des vidéos de vulgarisation scientifique du web et le quotidien de ces vulgarisateur·rices. Des vidéastes seront présent·es pour répondre aux questions des élèves, présenter leur parcours et démystifier leur métier, dont le quotidien est souvent bien méconnu.
Ven 03 Oct
Une journée inédite couplant projections de films et visite d'un impressionnant accélérateur de particules utilisant la lumière attend vos élèves au Synchrotron SOLEIL.
En parrallèle de la visite guidée de cette infrastructure de recherche majeure, les élèves découvriront en avant-première, en même temps que des scientifiques du centre, trois épisodes de la série documentaire Origines - Un conte de la lumière, une série documentaire scientifique expérimentale, poétique et haute en couleurs, qui donne la parole à la Lumière, pour raconter l’histoire de l’univers, en présence du réalisateur.
