Du CM1 à la 6e. Séance réservée au public scolaire.
Les classes doivent être sur place impérativement 20 minutes avant l’heure de la projection.
Les noms des intervenant·es de cette séance seront bientôt annoncés.
Dans les Pyrénées, les humains se doivent de partager l'espace...
Dans les Pyrénées, les humains se doivent de partager l'espace avec une multitude d'autres vivants, dont des prédateurs, et plus spécifiquement des ours. Une ourse en particulier et ses deux oursons habitent la même montagne qu'une bergère audacieuse, sa famille et ses animaux.
Guidés à travers les paysages de montagne par cette bergère, nous suivons son quotidien, professionnel, familial et personnel. À travers des échanges entre elle et sa fille ou avec ses brebis et le vivant dans son ensemble, le documentaire aborde de manière simple des réflexions pourtant complexes sur notre cohabitation avec les autres animaux. La caméra ne capturera que très peu l'ourse et ses oursons, presque invisibles à nos yeux. La question de leur présence à nos côtés sera cependant le fil rouge du documentaire.
Pourquoi voir ce film ? Pour le dépaysement que le quotidien de cette bergère apportera au jeune public citadin. Pour l'expérience sensible que propose ce long métrage : il n'invite pas seulement à regarder, mais aussi à écouter et nous donne même parfois l'impression de pouvoir toucher les matières ou d'appréhender des odeurs... Enfin, pour les échanges entre mère et fille, simples, accessibles, touchants et pourtant profonds, qui questionnent la vie au contact des autres vivants.
Mer 08 Oct
Face à l’éco-anxiété, Corentin de Chatelperron et Caroline Pultz misent sur les low-techs pour un avenir durable et désirable dès 2040. Leur projet "Biosphère urbaine", en région parisienne, transforme une ancienne école en studio-écosystème autonome, adapté au climat futur. Pendant plusieurs mois, ils y testeront un mode de vie sobre et innovant (énergie, eau, déchets).
Pourquoi voir ce film ? Pour l'aventure humaine de Corentin et Caroline, auxquels tout le monde peut facilement s'identifier. Pour la bonne humeur et l'enthousiasme que ces deux protagonistes partagent, autant en tant que cobayes de leur propre expérience que comme vulgarisateur·rices ! Parce que cette expérience propose des pistes de réflexion et des réponses concrètes face aux enjeux climatiques et offre ainsi à voir un horizon plus dégagé !
Ven 10 Oct
Quand on parle d’Internet, on pense à YouTube… et au métier de vidéastes qui fait rêver bien des jeunes. Mais comment fait-on pour le devenir et pourquoi et comment parler de sciences sur le web ?
La séance plongera les élèves dans les coulisses des vidéos de vulgarisation scientifique du web et le quotidien de ces vulgarisateur·rices. Des vidéastes seront présent·es pour répondre aux questions des élèves, présenter leur parcours et démystifier leur métier, dont le quotidien est souvent bien méconnu.
Ven 03 Oct
Une journée inédite couplant projections de films et visite d'un impressionnant accélérateur de particules utilisant la lumière attend vos élèves au Synchrotron SOLEIL.
En parrallèle de la visite guidée de cette infrastructure de recherche majeure, les élèves découvriront en avant-première, en même temps que des scientifiques du centre, trois épisodes de la série documentaire Origines - Un conte de la lumière, une série documentaire scientifique expérimentale, poétique et haute en couleurs, qui donne la parole à la Lumière, pour raconter l’histoire de l’univers, en présence du réalisateur.
