Sciences en courts – Histoires de déchets

Type de séance Projection-rencontre
Catégorie(s) Programme de courts, Courts métrages

À partir de la 3ème. Séance réservée au public scolaire.

Les classes doivent être sur place impérativement 20 minutes avant l’heure de la projection

à l’Institut de physique du globe de Paris – 1, rue Jussieu

Pariscience a sélectionné deux courts métrages de fiction pour une séance dédiée à un enjeu sociétal crucial à aborder avec les jeunes : notre rapport aux déchets ! Qu’ils soient bien visibles, voire envahissants, ou discrets, l’omniprésence des déchets dans notre quotidien questionne notre rapport à l’environnement et notre faculté à en imaginer l’avenir, à s’engager et trouver des solutions. Une séance qui interroge, inspire et encourage à imaginer un futur souhaitable.
Durant la séance, les élèves visionneront un premier court métrage qui entraîne le public le long de la Seine. Alors que la caméra suit le parcours d’un déchet peu ordinaire au fil du fleuve, le film devient l’occasion de croiser la route de plusieurs personnages : deux éboueurs, un couple en crise conjugale et trois jeunes passionnés par la pêche à l’aimant. Le second court métrage nous plonge, quant à lui, dans un futur peu enviable, envahi de plastique, au coeur d’un institut qui affirme avoir trouvé une solution au problème.

Les élèves échangeront avec :

François-Joseph Daniel, maître de conférences à l’École nationale du génie de l’eau et de l’environnement de Strasbourg (ENGEES)
Laurent Vasquez, doctorant à l’École nationale du génie de l’eau et de l’environnement de Strasbourg (ENGEES)
Fanny Chesnel, réalisatrice du film Dérive

Films de la séance

Dérive

Un WC jeté dans l’eau parcourt la Seine. De Paris...

68.415

Dans un monde sans nourriture et envahi par le plastique,...

Pitcher son documentaire scientifique /

Séance incontournable de Pariscience, « Pitcher son documentaire » invite les élèves à imaginer brièvement en classe une idée de documentaire qui leur tient à cœur. Le jour de la séance, des représentant·es viendront pitcher leurs idées devant des professionnel·les de l'audiovisuel. En réagissant à leurs présentations, ces professionnel·les permettront aux élèves de s'immerger dans les coulisses du documentaire scientifique et de son utilité sociale, en leur faisant aussi découvrir leurs propres productions. L'occasion pour les élèves, à l’aube de leur orientation, de découvrir de nouveaux métiers et d'élargir leurs horizons.

La lutte des glaces (VOST) / La lutte des glaces (VOST)

Le glacier Petermann, l'un des plus grands du Groenland, est le théâtre d'une expédition scientifique menée par le glaciologue Éric Rignot. En utilisant un robot sous-marin, le scientifique et son équipe tentent de mieux comprendre la fonte du glacier et son impact sur la montée des eaux. Confrontée à des conditions extrêmes, l'expédition devient le sujet d'une véritable aventure humaine.

Pourquoi venir voir ce film ? Pour réaliser comment la science de terrain peut se transformer en véritable aventure humaine. Pour mieux comprendre les enjeux de la recherche dans ces environnements extrêmes. Pour s'immerger, le temps d'un film, aux côtés de scientifiques dans des conditions difficiles et prendre ainsi conscience que la recherche ne se fait pas uniquement en laboratoire.

Pitcher sa vidéo pour le CNES /

Déclinaison d'un séance incontournable de Pariscience, « Pitcher sa vidéo pour le CNES » invite les élèves à imaginer brièvement en classe une idée de court métrage ou de série à destination de la chaine YouTube du CNES. Le jour de la séance, des représentant·es viendront pitcher leurs idées devant des professionnel·les de l'image travaillant pour le CNES. En réagissant à leurs présentations, ces professionnel·les permettront aux élèves de s'immerger dans les coulisses de l'information scientifique sur le web, en leur faisant aussi découvrir leurs propres productions. L'occasion pour les élèves, à l’aube de leur orientation, de découvrir de nouveaux métiers et d'élargir leurs horizons.