Éligible « Classe en + » en ligne
À partir de la Seconde. Séance réservée au public scolaire.
Les noms des intervenant·es de cette séance seront bientôt annoncés.
Particulièrement touchés par le dérèglement climatique, les paysages du Nord...
Particulièrement touchés par le dérèglement climatique, les paysages du Nord du Groenland sont en pleine mutation. C'est dans ce décor que deux histoires nous sont dévoilées.
La première suit deux scientifiques venus expérimenter sur le terrain un instrument permettant de récolter de nouvelles données sur l'évolution des glaces groenlandaises. Mais installer cette nouvelle technologie ne se fait pas sans encombres, particulièrement dans un environnement aussi hostile. Motivés à l'idée que leur travail puisse aider la communauté scientifique internationale à mieux comprendre le changement climatique, les deux scientifiques témoignent ici des avancées de leur expérience mais partagent aussi leurs ressentis intimes : pourquoi font-ils ce métier ? Pourquoi ici, au Groenland ?
En parallèle de ce récit, le documentaire témoigne du quotidien d'un chasseur groenlandais. Dépendant des ressources locales, lui et son entourage observent, au jour le jour, les changements que subit leur environnement. Comment adapter alors leur mode de vie ? Quel futur peut-on envisager pour les populations locales ?
Pourquoi venir voir ce film ? Pour mieux comprendre à quel point la recherche est une aventure qui oscille entre essais, échecs et espoirs. Pour mieux ressentir l'humain derrière le scientifique : découvrir les motivations, interrogations, doutes et visions du monde qu'ils expriment. Pour décentrer son regard, assister à la convergence de deux quotidiens, deux récits qui fissent par se rencontrer : scientifique et chasseur.
Mar 08 Oct
[EN LIGNE] Pariscience propose un projet spécial autour de l’orientation, des carrières scientifiques et de la place des femmes dans les métiers de la recherche. Ce projet permet aux classes de découvrir, dans un premier temps, une sélection d’extraits et de courts métrages puis d’échanger lors d’un rendez-vous en ligne, avec une ou deux scientifique(s). En 2024, le projet se concentre sur les sciences médicales.
Ven 18 Oct
Le tardigrade est une créature à la fois populaire et pourtant méconnue. Malgré son allure adorable d'ourson miniature, il est doté de capacités impressionnantes, qui aiguisent la curiosité des scientifiques. Dans les laboratoires de Paris, de Tokyo ou San Diego, jusqu'à l'ISS, la science tente de mieux comprendre l'extraordinaire résilience de cet être pas plus grand qu'une tête d'épingle.
Pourquoi venir voir ce film ? Parce que le tardigrade est tout de même très mignon et que l'espèce mérite d'être connue. Parce que le documentaire permet de découvrir une palette de projets de recherche et de mieux comprendre comment les connaissances issues de la recherche fondamentale et des sciences du vivant peuvent permettre de développer des projets de recherche appliquée. Enfin, parce que l'animation du film nous permet une plongée divertissante dans le monde minuscule des tardigrades, grâce, notamment, à un brin d'humour.
Mar 15 Oct
Déclinaison d'un séance incontournable de Pariscience, « Pitcher sa vidéo pour le CNES » invite les élèves à imaginer brièvement en classe une idée de court métrage ou de série à destination de la chaine YouTube du CNES. Le jour de la séance, des représentant·es viendront pitcher leurs idées devant des professionnel·les de l'image travaillant pour le CNES. En réagissant à leurs présentations, ces professionnel·les permettront aux élèves de s'immerger dans les coulisses de l'information scientifique sur le web, en leur faisant aussi découvrir leurs propres productions. L'occasion pour les élèves, à l’aube de leur orientation, de découvrir de nouveaux métiers et d'élargir leurs horizons.
