Programme

Journée d'ouverture au Synchrotron SOLEIL [Session 1]

Une journée mémorable couplant projection de film et visite d'un impressionnant accélérateur de particules utilisant la lumière attend vos élèves au Synchrotron SOLEIL.

Suite à la visite guidée de cette infrastructure de recherche majeure, les élèves découvriront, en même temps que des scientifiques du centre, le film Les vrais chercheurs (ne savent pas ce qu'ils cherchent) de Cédric Klapisch et Jean-Luc Perréard.

Journée d'ouverture au Synchrotron SOLEIL [Session 2]

Une journée mémorable couplant projection de film et visite d'un impressionnant accélérateur de particules utilisant la lumière attend vos élèves au Synchrotron SOLEIL.

Suite à la visite guidée de cette infrastructure de recherche majeure, les élèves découvriront, en même temps que des scientifiques du centre, le film Les vrais chercheurs (ne savent pas ce qu'ils cherchent) de Cédric Klapisch et Jean-Luc Perréard.

Guyane, vivre avec le Jaguar [Séance 1]

Direction la Guyane pour les élèves qui exploreront avec ce film un territoire français bien souvent méconnu. À travers la problématique du jaguar, ils et elles seront les témoins des enjeux de cohabitation avec la faune sauvage. La présence de ce grand prédateur, si près des habitant·es, aura de quoi les surprendre ! Ils découvriront une diversité de profils engagé·es dans la protection de la biodiversité, des professionnel·les de la faune sauvage aux sachants amérindiens.

Les Trésors oubliés de la médecine arabe

Dans ce documentaire aux allures d'enquête scientifique, les élèves suivront notamment une doctorante passionnée bien décidée à mettre un lumière un pan invisibilisé de l'Histoire des sciences. Les élèves comprendront les enjeux du travail de recherche, qu'il soit sur le terrain ou en laboratoire, tout en (re)découvrant des savants arabes trop peu connus.

Les Sentinelles de la Loire

Une expérience sensible le long de la Loire attend les élèves dans ce film qui suit ses protagonistes de la source à l'estuaire. Aux côtés de deux biologistes et d'une dessinatrice attaché·es à la protection du vivant, les élèves (re)découvriront des environnements familiers, en y portant un autre regard, au croisement entre art et science.

Attention, ce film n'est pas un documentaire de vulgarisation scientifique mais privilégie le témoignage sensible et humain de la Loire à travers les regards de ses protagonistes.

Rencontre avec des vidéastes scientifiques

Quand on parle d’Internet, on pense à YouTube… et au métier de vidéastes qui fait rêver bien des jeunes. Mais comment fait-on pour le devenir et pourquoi et comment parler de sciences sur le web ?

La séance plongera les élèves dans les coulisses des vidéos de vulgarisation scientifique du web et le quotidien de ces vulgarisateur·rices. Des vidéastes seront présent·es pour répondre aux questions des élèves, présenter leur parcours et démystifier leur métier, dont le quotidien est souvent bien méconnu.

Métiers de demain : l’ingénierie de l’environnement

Les défis environnementaux invitent à repenser nos manières de consommer et de produire. Et pour y répondre, des métiers voient le jour, en particulier en ingénierie de l'environnement. En invitant des femmes professionnelles, ingénieures et étudiantes, la séance abordera ces questions sous le prisme des carrières et mettra en lumière la place des femmes dans le secteur. Deux courts métrages de science-fiction seront également projetés pour susciter des réflexions en invoquant l'imaginaire, plus particulièrement sur la ressource en eau et les questions agricoles.

Patouille et Momo : Plantes familières

Cette courte séance sera l'occasion pour les élèves de plonger dans les aventures de Patouille et Momo au pays des végétaux. Cinq épisodes de cette série d'animation colorée et intelligente seront projetés lors de la séance, afin de mieux connaître cinq espèces de végétaux comestibles qui nous sont familiers.

Patouille et Momo : Plantes et animaux

Cette courte séance sera l'occasion pour les élèves de plonger dans les aventures de Patouille et Momo au pays des végétaux. Cinq épisodes de cette série d'animation colorée et intelligente seront projetés lors de la séance, afin de mieux connaître cinq végétaux et les relations bien particulières qu'ils nouent avec leur environnement.

Les Étranges aventures des amphibiens [Centres de loisirs]

Le ton décalé et humoristique de ce récit, auquel l'humoriste Doully prête sa voix, ne laissera pas les élèves indifférent·es. Un récit des capacités étonnantes des amphibiens revêt ici des allures de fable, invitant les élèves à réaliser à quel point les espèces animales qui nous entourent ont nourri un imaginaire collectif, en France et ailleurs : des croyances sur lesquels la science vient faire toute la lumière.

Gardiens des oiseaux [Séance 1]

Evasion au cœur des paysages naturels colombiens où les élèves découvriront l'engagement passionné d'adolescents pour la protection de la nature sauvage. Par le biais de la photographie, ce film explore comment l'art peut contribuer à la conservation de la biodiversité et comment nos modes de vie peuvent influencer notre rapport au reste du vivant.

Gardiens des oiseaux [Séance 2]

Evasion au cœur des paysages naturels colombiens où les élèves découvriront l'engagement passionné d'adolescents pour la protection de la nature sauvage. Par le biais de la photographie, ce film explore comment l'art peut contribuer à la conservation de la biodiversité et comment nos modes de vie peuvent influencer notre rapport au reste du vivant.

Nature en friche

Un film qui invite à sortir des sentiers battus et à poser un autre regard sur les friches, ces espaces abandonnés que l'on ne regarde plus. Les élèves auront de quoi s'émerveiller de la diversité du vivant et mieux comprendre les liens d'interdépendance entre les espèces. Une invitation à repenser notre rapport aux végétaux et animaux avec lesquels nous cohabitons et se laisser inspirer par les humain·es engagé·es dans leur protection !

Le Réel à l'épreuve de l'IA générative

De plus en plus accessibles, les technologies d’IA générative permettent de produire des images toujours plus difficiles à distinguer du réel, bousculant ainsi notre rapport à celui-ci. Utilisées à bon ou mauvais escient, elles participent à la circulation des informations et sont omniprésentes sur nos écrans et les réseaux sociaux. Quelles représentations de la réalité véhiculent-elles, et plus particulièrement de notre rapport au reste du vivant ?

Guyane, vivre avec le Jaguar [Séance 2]

Direction la Guyane pour les élèves qui exploreront avec ce film un territoire français bien souvent méconnu. À travers la problématique du jaguar, ils et elles seront les témoins des enjeux de cohabitation avec la faune sauvage. La présence de ce grand prédateur, si près des habitant·es, aura de quoi les surprendre ! Ils découvriront une diversité de profils engagé·es dans la protection de la biodiversité, des professionnel·les de la faune sauvage aux sachants amérindiens.

Les Étranges aventures des amphibiens

Le ton décalé et humoristique de ce récit, auquel l'humoriste Doully prête sa voix, ne laissera pas les élèves indifférent·es. Un récit des capacités étonnantes des amphibiens revêt ici des allures de fable, invitant les élèves à réaliser à quel point les espèces animales qui nous entourent ont nourri un imaginaire collectif, en France et ailleurs : des croyances sur lesquels la science vient faire toute la lumière.

Sciences et genres - Artistes au Muséum

À l’occasion des 400 ans du Muséum national d’Histoire naturelle et de sa future exposition « Artistes au Muséum », Pariscience invite les élèves à plonger, à travers l’audiovisuel, dans les liens tissés entre arts et sciences par des femmes artistes, scientifiques, ou les deux à la fois ! La séance sera aussi l'occasion de se plonger dans l'histoire des sciences en découvrant les portraits de femmes scientifiques et/ou artistes méconnues du grand public mais dont l'apport aux sciences du vivant mérite d'être mis en lumière.

Sciences en courts - Laboratoire de discussion

Dans cette séance pas comme les autres, les élèves sont les protagonistes d'un «laboratoire de discussions» visant à créer un dialogue différent entre élèves et chercheur·ses. Assis·es ensemble face à l'écran, ils et elles découvrent une sélection de courts métrages d'animation abordant, avec des sensibilités et des styles différentes, plusieurs problématiques environnementales. Des moments d’échanges entrecoupent les visionnages afin de construire des réflexions collectives.

Nature en friche [Séance 1]

Un film qui invite à sortir des sentiers battus et à poser un autre regard sur les friches, ces espaces abandonnés que l'on ne regarde plus. Les élèves auront de quoi s'émerveiller de la diversité du vivant et mieux comprendre les liens d'interdépendance entre les espèces. Une invitation à repenser notre rapport aux végétaux et animaux avec lesquels nous cohabitons et se laisser inspirer par les humain·es engagé·es dans leur protection !

Nature en friche [Séance 2]

Un film qui invite à sortir des sentiers battus et à poser un autre regard sur les friches, ces espaces abandonnés que l'on ne regarde plus. Les élèves auront de quoi s'émerveiller de la diversité du vivant et mieux comprendre les liens d'interdépendance entre les espèces. Une invitation à repenser notre rapport aux végétaux et animaux avec lesquels nous cohabitons et se laisser inspirer par les humain·es engagé·es dans leur protection !

The Endless Frontier

Découvrir l'humain derrière la recherche scientifique, c'est l'ambition de ce film qui explore les parcours de vie, les motivations et les espoirs des scientifiques à l'écran. Une occasion pour les élèves de réaliser combien la recherche scientifique et ses avancées façonnent les sociétés dans lesquelles nous évoluons et leurs futurs. De quoi leur montrer la nécessité d'une recherche inclusive et du soutien des politiques publiques.

Attention, le film de cette séance sera projeté en version anglaise sous-titrée en français.

Pitcher son documentaire scientifique

Cette séance iconique du festival invite les élèves à réfléchir dès la rentrée à une idée de documentaire scientifique et à en préparer un Pitch. Exercice bien connu des producteurs·rices de films, le Pitch consiste à présenter, de manière attractive mais rigoureuse, un projet de film à des partenaires.

Durant la séance, des élèves volontaires de chaque classe pitcheront leur idée face à des réalisateur·rices et producteur·rices, un prétexte pour leur faire découvrir les coulisses de l’audiovisuel scientifique.

En apesanteur avec le CNES et Scilabus

Dans le cadre de cette séance en partenariat avec le CNES, les élèves découvriront deux vidéos de Vivane Lalande (Scilabus). La première embarquera les élèves à bord d'un vol Zéro G et la seconde suivra les étapes d'un projet de recherche réalisé à bord de l'ISS. L'occasion de découvrir l'apesanteur et l'intérêt pour la science de réaliser des expériences dans ces conditions si particulières. Une séance sous le signe de l'espace, à la découverte d'un milieu fascinant et de métiers aussi divers qu'intrigants, qui se conjuguent aussi au féminin !

Notre cerveau nous joue des tours

Ce documentaire ludique aura de quoi faire cogiter les élèves. On y découvre l'origine et le rôle de nos biais cognitifs pour mieux comprendre la manière dont notre cerveau perçoit notre environnement et nous fait réagir. Les élèves réaliseront que les biais cognitifs sont l'affaire de tous et toutes et qu'il est possible de prendre du recul pour adapter au mieux nos réactions !

Mercredi, c'est safari !

Plongée dans les coulisses du cinéma animalier avec ce film rayonnant explorant à travers les yeux d'enfants et d'adolescent·es les habitats naturels qui composent nos territoires. Une invitation à repenser, au plus près de chez nous, notre rapport au vivant et notre manière de regarder les images de nature.

Attention, ce film n'est pas un documentaire de vulgarisation scientifique mais une aventure humaine autour de la pratique du cinéma animalier.

Mercredi, c'est safari ! [Centres de loisirs]

Plongée dans les coulisses du cinéma animalier avec ce film rayonnant explorant à travers les yeux d'enfants et d'adolescent·es les habitats naturels qui composent nos territoires. Une invitation à repenser, au plus près de chez nous, notre rapport au vivant et notre manière de regarder les images de nature.

Attention, ce film n'est pas un documentaire de vulgarisation scientifique mais une aventure humaine autour de la pratique du cinéma animalier.

Journées dédiées au Jury Lycéen

L'année dernière, après 18 ans d’existence, le Jury Lycéen a changé de dimension. Les 15 et 16 octobre, les 3 classes d’Île-de-France membres du Jury vivront une immersion de 2 jours au cœur de l’Université Paris Cité, rythmée par des rencontres, des projections, des jeux et des débats, en partenariat avec la Région Île-de-France et l’Université Paris Cité.

Véritable projet de sensibilisation au genre documentaire et à l’importance des métiers de la recherche, les élèves y découvrent et départagent 3 documentaires scientifiques en compétition. Le lauréat désigné par les élèves remporte le Prix du Jury Lycéen, doté de 2000€ par la Région Île-de-France.

Journées dédiées au Jury Lycéen

L'année dernière, après 18 ans d’existence, le Jury Lycéen a changé de dimension. Les 15 et 16 octobre, les 3 classes d’Île-de-France membres du Jury vivront une immersion de 2 jours au cœur de l’Université Paris Cité, rythmée par des rencontres, des projections, des jeux et des débats, en partenariat avec la Région Île-de-France et l’Université Paris Cité.

Véritable projet de sensibilisation au genre documentaire et à l’importance des métiers de la recherche, les élèves y découvrent et départagent 3 documentaires scientifiques en compétition. Le lauréat désigné par les élèves remporte le Prix du Jury Lycéen, doté de 2000€ par la Région Île-de-France.